Международная конференция «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек» («ЛИБКОМ») проходит ежегодно с 1997 г.
Сегодня в мире высшие учебные заведения большое внимание уделяют вопросам участия в мировых рейтингах университетов. С каждым годом всё больше выпускников школ и университетов отправляются за границу для получения высшего образования.
В первой части статьи был сделан вывод о том, что российские издатели и журналы пока не в состоянии обеспечить интенсивный рост российских публикаций, отражаемый в международных системах, в частности, в Web of Science.
Чтобы выразить сущность проблематики публикационной активности, достаточно вспомнить классику советской литературы в жанре «плутовского романа» – «Золотой телёнок» и бессмертную фразу Паниковского, слегка перефразировав её: «Пишите, пишите».
Выпускники вузов без опыта работы имеют весьма призрачные шансы трудоустройства по полученной специальности – даже при высоком уровне теоретических знаний молодые специалисты демонстрируют недостаток практических профессиональных навыков.
С каждым годом всё большую долю в комплектовании фондов университетских библиотек приобретают электронные издания. Одним из основных источников электронных изданий являются электронно-библиотечные системы (ЭБС).
Неважно, есть ли поблизости университет. Всё, что нужно, – желание учиться и выход в Интернет! Протестировать этот рекламный лозунг можно было, посетив eLearnExpo 2013 этим летом в Москве на ВВЦ.
В непростой обстановке состоялось заседание Общественного совета при Минобрнауки России.
Переход на двухуровневую систему образования не обошёл стороной и библиотечно-информационные факультеты вузов культуры.
В последнее время на фоне модернизации ВАК, реформирования диссоветов, скандалов в отношении неправомерных заимствований в диссертациях всё чаще говорят об использовании системы «Антиплагиат».
