Университеты играют важнейшую роль в формировании собственной идентичности, закладывают фундамент дальнейшего образования и постоянного стремления к саморазвитию. Какие качества личности станут наиболее востребованны в свете развития технологий?
Ключевой темой всероссийского форума «Преобразование образования» стало обновление модели профессионализации и карьерных стратегий молодёжи в университетских практиках.
24–25 октября в Сочи состоялся VII Практико-ориентированный интенсив IPR EDU 2024, организованный группой компаний IPR MEDIA.
Что реально меняется для студентов и преподавателей? Как обеспечить качество образования вне зависимости от географического расположения вуза? Как эффективно выстроить сотрудничество с работодателями и бизнес-партнёрами?
Где и как надо готовить таких специалистов? Как помочь молодёжи быстро и правильно изменить свою образовательную траекторию, охватить весь спектр компетенций, в том числе цифровых, чтобы быть максимально успешными в книжной профессии. Как в этом може
Как университеты входят в новую приёмную кампанию? Какими они видят свои задачи и вызовы, связанные с реализацией новых нацпроектов, это, в частности, «Кадры», «Молодёжь и дети»? Дискуссия ректоров по ключевым направлениям развития высшей школы в Рос
Хотя сейчас термины «открытый доступ» и «открытая наука» стали привычными, единства в их понимании ещё нет. Должен ли научный контент быть открытым всегда, сразу и для всех? Согласны ли учёные с обязанностью передавать свои тексты в общественное дост
Московский международный салон образования (ММСО) — 2024 объединил более 8 тыс. очных и свыше 150 тыс. онлайн-участников из 570 городов, 80 субъектов РФ и 64 зарубежных стран.
Сложно переоценить важность добросовестности в проведении исследований в современном обществе, основанном на знаниях.
Увеличение числа РОД и моделей публикаций ОД также содействует продвижению парадигмы открытой науки, повышает эффективность научных исследований, способствует интеграции учёных в мировое научное сообщество, позволяет избегать дублирования...
