Год назад в России стартовал профессиональный конкурс «Лаборатория лидерства: лучший университетский библиотекарь». В ходе первого сезона его организаторы и участники получили бесценный опыт, который можно масштабировать и использовать в развитии библиотек. Уже сейчас по итогам конкурса запускаются новые интересные проекты. Цели, задачи и перспективы второго конкурсного сезона обсудили его организаторы.

— Вы стали одним из организаторов и вдохновителей конкурса «Лаборатория лидерства: лучший университетский библиотекарь». Каковы результаты первого сезона и как они будут учтены во втором?

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА, директор Фундаментальной библиотеки Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, исполнительный директор Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР), председатель жюри

— С удовольствием и профессиональной гордостью стала частью команды организаторов этого конкурса, вдохновителем которой был и остаётся Александр Никифоров, директор ЭБС Лань. Эта его идея, которая была воплощена с успехом, как мы видим по результатам конкурса, представляется чрезвычайно перспективной, так как «Лаборатория лидерства» предъявила миру УНИВЕРСИТЕТСКОГО БИБЛИОТЕКАРЯ таким, каков он есть.

Александр НИКИФОРОВ, директор ЭБС Лань

— Первый конкурс показал, насколько, оказывается, востребованна идея подобных соревновательно-образовательных мероприятий среди сотрудников вузовских библиотек.

Участниками «Лаборатории лидерства — 2021» стали 154 библиотекаря из 70 городов России. Уже это является весомым результатом: выходит, даже первый в своём роде конкурс охватил более 70% территории нашей страны, объединив представителей вузов из 61 субъекта РФ. Важно также отразить не только географическое, но и отраслевое разнообразие организаций, чьи сотрудники присоединились к числу участников. Больше всего было, конечно, представителей классических университетов, но проявили себя и сотрудники технических, педагогических, аграрных, спортивных, медицинских и даже творческих вузов.

Кроме того, уже сейчас очевидно, что конкурс вносит свой вклад в дальнейшее формирование, развитие и укрепление профессионального библиотечного сообщества, и это, пожалуй, главный его результат. Мы как организаторы и участники «Лаборатории лидерства» получили совершенно особенный опыт, который, конечно, можно и дальше масштабировать и использовать в развитии библиотек.

Каковы цели второго сезона? Надеемся, что привлечём ещё больше заинтересованных участников и получим вместе с ними хороший опыт, который будет ценен и для других.

Елена БЕЙЛИНА, главный редактор журнала «Университетская КНИГА», председатель Комитета по электронным ресурсам и цифровой трансформации книжного рынка Российского книжного союза

— Без малейших сомнений я присоединилась к идее поддержать организацию конкурса, поэтому, пользуясь случаем, ещё раз благодарю коллег за инициативу, небезразличие, активное участие и слаженность команды. На мой взгляд, результаты первого сезона совершенно чётко проявили важное обстоятельство: университетское библиотечное сообщество нуждается в объединении, мотивации, перезагрузке и поддержке. Благодаря конкурсу стало более очевидным, как мало о себе оно заявляет, как скромны коллеги в своих профессиональных амбициях, какой колоссальный потенциал у вузовских библиотек и как важно не бояться его демонстрировать. Неоднократно я говорила, что наш конкурс — это вызов и возможность, и, конечно, ею следует воспользоваться: и для того, чтобы провести чекап личных компетенций, прокачать собственные навыки, и чтобы стать лидером мнений, включившись в формирование вузовской библиотечной стратегии.

Чего я жду от нового сезона конкурса? В сегодняшних беспрецедентно сложных условиях главная задача организаторов — удержать его, вовлекая новых участников, объединяя профессиональное сообщество, выводя университетские библиотеки на новую ступень развития. Сейчас, в условиях информационной войны и санкций, которые, к сожалению, затронули образование, науку и культуру, это особенно актуально: сохранить процесс обучения, студентов, преподавателей, исследователей. Как никогда важным становится доступ к достоверной информации и взаимная поддержка. Поэтому задача консолидации профессионального сообщества выходит на первый план.

— Акцент конкурса был сделан именно на вузовские библиотеки. Какие сильные/слабые стороны были выявлены? Как Вы оцениваете потенциал и угрозы для вузовского библиотечного сообщества? Поделитесь наиболее ярким впечатлением от конкурса 2021 г.

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА:

— Акцент не случаен: именно вузовские библиотекари остались без внимания и с точки зрения регламентации деятельности, и с позиции её оценки. У сложившейся ситуации две причины: ведомственная разобщённость и отсутствие в министерствах, которым подчиняются вузы, специальных структур, занятых библиотеками. Потенциал, на мой взгяд, велик. Предполагается, что будут меняться задания конкурсных этапов, что они постепенно станут отражать многообразие видов деятельности современных университетских библиотек. Конечно, конкурс продемонстрировал срез уровня включённости библиотек в стратегии развития всего университета, особенно в период модернизации, цифровизации и многоаспектного развития сферы высшего образования. С одной стороны, мы отмечаем всё возрастающую ценность библиотеки университета, с другой — на фоне сильных библиотекарей их коллеги, зачастую обладающие на данный момент меньшим ресурсом, могут увидеть перспективы развития, соответственно конкурс может стать стартом для преобразования. К результатам также следует отнести не только стремление участников конкурса повысить свою компетентность, но и совершенствование компетенций членов жюри, которые тоже являются частью библиотечной семьи. Кроме замечательных работ победителей и лауреатов самым ярким впечатлением стал интерес к конкурсу со стороны всего библиотечного сообщества, ещё раз обратившего внимание на такой успешно саморазвивающийся сегмент — университетские библиотеки.

Александр НИКИФОРОВ:

— Действительно, мы с самого начала сконцентировались именно на библиотеках вузов. Почему так? Ответ уже звучал: вузовские библиотеки есть, а конкурса для них, в отличие от публичных библиотек, нет. Нам это показалось несправедливым.

В силу специфики своей основной деятельности мы прекрасно знаем, каким мощным вузовским подразделением на самом деле является библиотека, иногда, к сожалению, недооценённая. Поэтому «Лаборатория лидерства» изначально была ориентирована на раскрытие потенциала университетских библиотекарей. Сегодня их функционал значительно расширился. Есть базовые, традиционные виды деятельности, которые осуществляет библиотека и которые обязательно нужно сохранить, но не только. ИT-проекты, работа с научными публикациями, соцсети — всё это тоже про библиотеку и для неё.

Если же говорить о впечатлении от конкурса, в первую очередь хочется поделиться тем, что если не поразило меня, то очень удивило и порадовало. Профессиональный уровень наших участников различался. И несмотря на сложные для многих этапы и задания, участники, демонстрируя волю и стремление к росту, всё равно выполняли их, двигаясь дальше, даже если не получали сразу высокие баллы. И вот это упорство и эта смелость решений меня впечатлили. И я уверен, что уже в процессе конкурса, проходя через все этапы, участники росли, тем более что навыки и знания приобретаются.

Елена БЕЙЛИНА:

— Почему конкурс был рассчитан именно на вузовские библиотеки, коллеги уже пояснили. Я затрону тему вызовов и потенциала. На старте конкурса мы говорили, что вузовские библиотеки переживают сегодня ренессанс, выступая «универсальными солдатами» в поддержке образования, проектной работы, исследований, научных коммуникаций, академического письма, наукометрии издательских процессов и, что самое главное, являясь гарантами качественного, достоверного контента. Сейчас, когда международное научно-образовательное сотрудничество приостанавливается и, судя по всему, стратегия России в этой области будет пересмотрена, очень важными направлениями для библиотек становятся сохранение и поддержка отечественной научной школы, обеспечение непрерывного образовательного процесса. Я уверена, что международные связи будут восстановлены, но в этот сложный период библиотеки должны оставаться территориями толерантности и здравомыслия. Их основная задача — максимально сохранить все партнёрские отношения с издательскими домами, агрегаторами контента, образовательными сервисами, расширяя и оживляя взаимодействие с восточными коллегами.

С другой стороны, уже сейчас обсуждается тема создания Национальной системы оценки результативности научных исследований и разработок. Предлагается пересмотреть требования к наличию публикаций российских учёных в зарубежных научных изданиях, включённых в системы цитирования Web of Science и Scopus, задать принципиально новые показатели, индикаторы и оценки исследовательской деятельности, обозначить ориентиры для работы учёных, научных коллективов, лабораторий и университетов. Полагаю, что экспертная оценка библиотечных специалистов в этих вопросах обязательно должна быть услышана.

И конечно, с учётом новых реалий высшей школы, ситуации на книжном рынке, тенденций развития образования необходимым становится создание обновлённой модели библиотечно-издательских центров, ориентированных на качественные инновационные продукты. Возможно, сложившаяся ситуация даст стимул реанимировать отечественное учебное книгоиздание и мотивировать авторов к подготовке и публикации монографий.

— Уже очевидно, что конкурс стал толчком для новых инициатив. Благодаря ему стартовало движение «Университетская библиотечная столица России»: она будет объявляться по итогам конкурса и благодаря его победителям. Как, на Ваш взгляд, это сможет стимулировать общественное и ведомственное внимание к вузам и их библиотекам?

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА:

— Слава всегда приятна. Городу и университету предоставляется шанс ещё раз обратить внимание на научно-образовательную составляющую своих достижений, на людей и структуры, которые не только успешно работают на имидж университета, но и привлекают внимание к своей профессии, в частности к потенциалу образования и культуры в целом.

Александр НИКИФОРОВ:

— «Движение» — очень подходящее, красивое слово. Именно такой, движущей, трансформирующей отрасль, мы и видим нашу инициативу по ежегодному определению университетской библиотечной столицы. Сама эта идея содержит в себе синергетический эффект: в конкурсе участвуют конкретные люди, но за каждым из них стоит его команда — коллектив библиотеки. Таким образом, взаимодействие и позитивное соперничество затрагивают уже не только самого участника, но и его библиотеку. И дальше: вуз, город, регион — по цепочке. Получается, что соревнуются точечно, а побеждают массово.

Это очевидно уже на примере прошедшего конкурса, в котором победительницей стала Евгения Ускова из Марийского государственного университета (МарГУ). Не только она сама, но и её вуз, её библиотека и даже Республика Марий Эл надолго стали яркими инфоповодами. О победе Евгении писали и на сайте РБА, и в «Марийской правде», и в «Санкт-Петербургских ведомостях», и, как многие читатели, наверное, помнят, в «Университетской КНИГЕ». Она сама, директор Научной библиотеки имени Р.А. Пановой Ирина Безденежных и ректор МарГУ Михаил Швецов стали участниками пресс-конференции в ТАСС. В вуз приезжала съёмочная бригада телеканала «Вести», чтобы снять сюжет с победительницей конкурса, а итоги «Лаборатории лидерства» освещались на «Радио России — Санкт-Петербург». Это ли не должное внимание к библиотеке и университету? Это ли не закрепляет экспертный статус библиотеки в глазах руководства вуза?

Возможно, здесь было бы уместно использовать такое понятие, как слава, в его максимально положительном значении. Ведь такая победа библиотеки и её сотрудника — то, чем действительно могут гордиться вуз, город, регион. Мы верим, что статус университетской библиотечной столицы позволит закрепить эту гордость и повлиять на повышение престижа всей библиотечной профессии.

Кто знает, возможно, в дальнейшем города-победители образуют какое-нибудь содружество университетских библиотечных столиц с соответствующими масштабными идеями и проектами.

Елена БЕЙЛИНА:

— Замечательно, когда профессиональные конкурсы масштабируются в столь уникальные и яркие инициативы. «Университетская библиотечная столица России» — это и достойное завершение конкурсных испытаний, когда победитель приносит почётное звание своему вузу и городу, и важный политический и информационный повод обратить на себя внимание профильных ведомств, отраслевых сообществ и партнёров. И конечно, это более широкие возможности. Вспомните ежегодный проект ЕС по присвоению звания культурной столицы, привлекающий огромное количество туристов, инвестиций, развивающий инфраструктуру этих городов, имеющий сложившиеся традиции по организации фестивалей, ярмарок, выставок и концертов.

Уверена, что наши «столицы» смогут стать точками притяжения студенческого, исследовательского, библиотечного, книжного сообществ, представителей креативных индустрий. А тезис о том, что научно-образовательное сотрудничество, интеллект и знания — это движущая сила мира, будет восприниматься в своём истинном значении.

— К конкурсу присоединилось немало партнёров — лидеров мнений в своих областях. Чем, на Ваш взгляд, они могут его усилить и популяризировать?

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА:

— Партнёры, поддерживающие конкурс, как правило, уже давно оценили высокий профессиональный уровень и значимый вклад в развитие и совершенствование одной из системообразующих структур современного вуза — библиотеки. Многолетнее взаимодействие доказывает взаимную заинтересованность обеих сторон и нацеленность их на успех. Взаимообогащение позволяет с высокой степенью эффективности популяризировать деятельность библиотеки, которая в современных условиях совмещает в себе функции информационно-аналитического центра, коммуникационной площадки, экспертного сообщества, арт-пространства для культурного обогащения студентов и их творческого взаимодействия, а вслед за этим и конкурс. Кроме этого, безусловно, поддержка партнёров делает конкурс ещё более ценным с моральной и материальной точек зрения.

Елена БЕЙЛИНА:

— Действительно, партнёрами «Лаборатории лидерства — 2021» стали ведущие в своих областях компании, влиятельные руководители, профессионалы и наши давние друзья, которым близка и понятна миссия конкурса. Это исполнительный директор НП «НЭИКОН» Александр Кузнецов, генеральный директор издательского дома «Гребенников» Аркадий Халюков, директор по развитию в России и СНГ компании «ЭБСКО» Андрей Соколов, исполнительный директор компании «Антиплагиат» Юрий Чехович и старший региональный представитель издательства Wiley в России и СНГ Сергей Парамонов.

Безусловно, помимо идеологической поддержки важна и материальная: она обеспечила возможность обучения для наших победителей.

Мы надеемся, что конкурсный сезон 2022 г. пройдёт на таком же высоком профессиональном и партнёрском уровне, а политическая ситуация не повлияет на наше взаимодействие. Что касается вовлечения партнёров и усиления их роли, то уже в этом году некоторые из них стали руководителями конкурсных этапов, а в дальнейшем мы намерены активнее привлекать коллег к отбору и оценке присланных заявок.

— 22 марта 2022 г. дан старт второму сезону конкурса. Какие интересные направления и задачи будут реализованы на его этапах?

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА:

— Количество этапов не изменится, но содержание конкурсных заданий претерпит изменения по отношению к предыдущему сезону, и тем самым будут расширены и дополнены сферы деятельности университетской библиотеки. Это затронет и направление поддержки публикационной деятельности исследователей, например академическое письмо. Попробуем отразить использование способов и средств современной коммуникации, умение реализовывать проектную деятельность. Особое значение приобретает международное сотрудничество, нацеленное в том числе на экспорт образовательных услуг вузов.

— Какие рекомендации, пожелания и советы Вы можете дать потенциальным участникам второго сезона?

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА:

— Обязательно участвовать в конкурсе, чтобы почувствовать себя нужными, на своём месте, профессионально удовлетворёнными, необходимой частью коллектива: только так можно создать условия для формирования новых лидеров библиотечной отрасли.

Александр НИКИФОРОВ:

— В первую очередь — не бояться. Активно участвовать в конкурсе, включаться в работу, даже если есть сомнения: любая победа начинается с победы над собой, над своими страхами и неуверенностью. Ещё важно верить в себя и в то, что делаешь, уверенно заявлять о себе и своих возможностях, достижениях, успехах: такие библиотекари и такая библиотека вузу нужны, и отношение сразу другое.

Елена БЕЙЛИНА:

— Хаос — один из циклов развития. Самое лучшее, на что можно сейчас потратить время и силы, — инвестиции в себя, в свои знания, умения, возможность выйти на новый профессиональный уровень. В период неопределённости важно учиться гибким навыкам, новым коммуникациям, расширять компетенции. Сделать всё это позволяет наш конкурс. Поэтому приглашаю библиотекарей вузов присоединиться к нему и желаю каждому удачи. Отрасль объективно нуждается в амбициозных инициативах, в талантливых библиотечных специалистах — лидерах мнений.

— В чём Вы видите возможности для масштабирования и развития конкурса в будущем?

Натела КВЕЛИДЗЕ-КУЗНЕЦОВА:

— В достижении наших целей, в том числе в подтверждении значимой роли библиотеки в стратегии развития университета, в раскрытии потенциала библиотеки, способной занять надлежащее место в управленческой команде вуза. И как результат, в заинтересованности министерств в поддержке и развитии такого института, как библиотека вуза.

Елена БЕЙЛИНА:

— Вузовские библиотеки активно развиваются и меняются, продолжается поиск путей их дальнейшего взаимодействия с сообществом и партнёрами. Библиотеки становятся проектными центрами, креативными кластерами и коммуникационными центрами, «точками кипения», предлагая инновационные формы обслуживания и обучения, превращаясь в лаборатории изобретений и новых идей. Все эти тенденции мы обязательно будем учитывать в дальнейших конкурсных сезонах.

Мы продолжим проработку идеи создания Банка идей, бизнес-планов, проектов, готовых к масштабированию. В текущей ситуации обмен опытом, отраслевые коммуникации и совершенствование подходов по поддержке образования и исследований очень важны. И конечно, мы будем стремиться, чтобы конкурс «Лаборатория лидерства: лучший университетский библиотекарь» в дальнейшем мог претендовать на звание Библиотечного Оскара!

Опубликовано в номере апрель 2022