В высшем образовании и в деятельности библиотек вузов продолжают происходить колоссальные изменения.
Библиотечные исследования использования образовательных электронных ресурсов студентами обычно ограничиваются контентом, имеющимся в цифровой среде конкретного вуза.
Несмотря на сложности, которые принёс во всех отношениях странный 2020 год, многие темы, касающиеся нормативно-правового обеспечения комплектования библиотек, остаются актуальными.
Последнее десятилетие вузы и вузовские библиотеки оказывали значительное влияние на развитие платформ электронно-библиотечных систем (ЭБС).
В ходе экспертного опроса о комплектовании фондов муниципальных модельных библиотек были проанализированы мнения респондентов относительно миссии библиотеки.
В условиях пандемии Минобрнауки России рекомендовало перевести студентов на дистанционное обучение, поручив вузам обеспечить реализацию образовательных программ в полном объёме.
В конце 2019 г. Сектор изучения библиотечных фондов Научно-методического отдела РНБ провели экспертный опрос на тему «Комплектование фондов муниципальных модельных библиотек: первый опыт».
Как и многие не перенесённые и не отменённые профессиональные мероприятия, Всероссийский семинар для специалистов библиотек, обслуживающих детей*, состоялся в дистанционном формате.
Модели комплектования библиотечных фондов печатными и электронными изданиями неизменно находятся в сфере приоритетов библиотек и обсуждаются на российских и международных форумах.
События последних недель, когда библиотеки закрыли свои двери для пользователей, а их печатный фонд оказался недоступен, выдвинули на первый план доступ к электронным ресурсам.
