Очевидно, что прошедший год был очень непростым как для общества в целом, так и для отрасли культуры в частности. На протяжении нескольких месяцев учреждения культуры были закрыты, в остальное время работали в беспрецедентных условиях, испытывая существенные ограничения. Тем не менее жизнь не стояла на месте, и сейчас можно подвести первые итоги. На какие направления сделало акцент профильное ведомство? Как реализуется нацпроект «Культура»? Какова динамика развития модельных библиотек? Каковы основные направления цифровых инициатив Минкультуры России?

Под занавес уходящего года принято подводить итоги и намечать планы на перспективу. Кризисный 2020-й, безусловно, запомнится всем как переломный: под действием внешних обстоятельств происходит глобальная и ускоренная онлайнизация, рушатся привычные стереотипы, меняются бизнес-модели, трансформируются подходы в тактике и стратегиях всех без исключения игроков рынка. Мир уже не будет прежним, а мы оказались в новой реальности, где действуют иные принципы и правила. Но любой форс-мажор — это всегда возможность: пересмотреть свою политику, продумать новые сервисы, накопить потенциал, увидеть точки роста и стремиться реализовать их в будущем.

Креативную экономику сегодня называют новой нефтью, имея в виду, что человеческий интеллект — самый ценный ресурс. По данным НИУ ВШЭ, в России работает 741 учреждение высшего образования, в которых обучаются 4,161 млн студентов. Приём в прошлом году составил 1,148 млн студентов, в том числе по направлениям, традиционно относящимся к творческим («Гуманитарные науки» и «Искусство и культура»), — 85 тыс. человек. Очевидно, что креативных профессий намного больше, ежегодно появляются новые, и обучение по ним зачастую не институционализировано.

Последние годы стало модным трендом обсуждать экономику будущего, перспективы развития креативных индустрий и реализацию экономического потенциала творческого сообщества. Но, как выясняется, в России до сих пор не решены базовые задачи. Отсутствует нормативная и терминологическая основа, немало проблем в области профобразования, отрасли разобщены, да и внятного понимания, что такое креативные индустрии, пока не сложилось. При этом потенциал и возможности колоссальны: в развитых странах доля креативных индустрий в ВВП доходит до 14%, тогда как у нас не превышает и полпроцента.

Книжная отрасль России да и всего мира находится в непростой ситуации. Пандемия, спад на мировых рынках, снижение покупательной способности, повсеместный уход в онлайн: кризис-2020 неизбежно приведёт к слому старых бизнес-моделей, пересмотру издательской политики, взаимодействия с авторами, сотрудниками, бизнес-партнёрами.

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ), крупнейшее учреждение высшего профессионального образования Уральского федерального округа, вносит значительный вклад в социально-экономическое развитие региона. Благодаря УрФУ Екатеринбург стал одним из ведущих в России университетских центров. В октябре 2020 г. вуз отметит 100-летний юбилей.

Издательство «Вече» многие годы является безусловным лидером в сегменте исторической литературы, предлагая читателям уникальные серии и проекты, продвигая по-настоящему русских авторов и отечественную культуру. Один из его основателей — личность яркая, известная и на книжном рынке, и в сфере общественной и гуманитарной деятельности. В сегодняшней крайне сложной для отрасли ситуации очень важно услышать позицию лидеров, тех, кто объективно понимает и оценивает наши перспективы и возможности.

17 апреля исполнилось 30 лет со дня учреждения первой отечественной общественной организации издателей — Ассоциации книгоиздателей России (АСКИ). Демократичность, массовость, широкое представительство всегда были её отличительными особенностями. Сегодня АСКИ объединяет более 250 организаций различных форм собственности и масштабов деятельности. Свыше 130 из них — издательства 52 регионов нашей страны.

Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН) — один из ведущих научно-исследовательских центров страны, крупнейшая библиотека в России и за Уралом, государственный универсальный депозитарий Сибири, координационный и методический центр информационно- библиотечной системы РАН.

Обеспечить успешное освоение учащимися образовательной программы в условиях изменения форматов потребления информации, выстроить индивидуальную траекторию с помощью учебного контента, повысить эффективность педагогического труда — задачи не из лёгких. В российском образовании под влиянием цифровизации происходят масштабные изменения, и крупные учебные издательства со стажем превращаются в интеграторов различных образовательных решений и продуктов.