Турбулентность и тенденции развития рынка цифровых образовательных ресурсов, точечное комплектование ЭБС, технологии для инклюзивного профобразования… Эти и другие вопросы обсуждались на экспертной площадке Ассоциации производителей и пользователей электронных образовательных ресурсов (АППОЭР) в рамках VII Всероссийской научно-практической конференции «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование».
Работа секции началась с выступления Светланы МОРОЗОВОЙ, замдиректора фундаментальной библиотеки РГПУ имени А.И. Герцена. Программные комплексы расчёта коэффициента книгообеспеченности (ККО) являются сегодня одной из проблемных точек в работе вузовских библиотек. Во-первых, все они связаны с той или иной автоматизированной библиотечно-информационной системой (АБИС), что подразумевает узкую направленность на работу с определёнными видами данных. Во-вторых, большинство из программ расчёта ККО требуют «ручного» ввода данных об образовательной деятельности организации. В случае РГПУ имени А.И. Герцена это 430 образовательных программ, 4,5 тыс. дисциплин, 20 тыс. обучающихся. Как минимум каждые полгода в этих данных происходят значительные изменения. Ввести их один раз возможно, но поддерживать актуальность и постоянно корректировать — нет. Библиотека должна лишь подготовить для расчёта ККО данные в электронном каталоге (в библиотеке РГПУ таких записей более 1 млн).
Консультации и работа со сторонним разработчиком программных онлайн-платформ и сервисов, а также детальное изучение опыта библиотеки Новосибирского государственного педагогического университета привели к созданию модуля «Книгообеспеченность» РГПУ. Подробнее ознакомиться с ним можно по адресу www.books.lib.herzen.spb.ru .
Выступающая отметила ключевые особенности продукта. Прежде всего это отсутствие ручного ввода данных. Веб-интерфейс — «монитор», отображающий итоговые данные расчёта на основе электронного каталога и сведений учебного управления (информация из них поступает в режиме реального времени). Гибкость системы позволяет настроить её под форматы и содержание данных большинства вузов. Обновление данных проходит в фоновом режиме, не мешая работе пользователей. Кроме того, модуль предоставляет API для формирования отчётов, что позволит использовать полученные данные в других информационных сервисах вуза.
Последнее особенно важно, поскольку в РГПУ имени А.И. Герцена модуль разрабатывали в рамках глобального обновления системы «Электронный университет». В течение ближайшего года должна быть достигнута полная интеграция между ним и ресурсом «Электронная документация ОПОП».
Нормативно системы расчёта ККО пока нигде не прописаны. Однако подобные программные комплексы позволяют оценить, отвечает ли библиотека и её фонд (в печатном или цифровом виде) требованиям к образовательному процессу в вузах, оперативно планировать и корректировать приобретение печатных изданий и формировать эффективную подписку в ЭБС исходя из востребованности контента в реальном образовательном процессе отдельного вуза, а не из предлагаемых десятков тысяч изданий.
Аркадий ХАЛЮКОВ, Генеральный директор ИД «Гребенников», попытался оценить перспективы российского рынка электронных ресурсов, обратившись к истории авиации.
— В течение первой половины XX в. авиаконструкторы всеми силами пытались минимизировать потери во время боёв. Поначалу они укрепляли наиболее часто поражаемые участки самолёта бронёй, но решение оказалось неверным. Любое воздушное судно способно защититься самостоятельно и, если число пробоин не будет критическим, оно благополучно вернётся на аэродром. На российском рынке электронных ресурсов ситуация похожая. Несмотря на определённые «пробоины», в целом он сложился, и, возможно, всё будет благополучно.
Если говорить о трендах, то предстоит изучение основ менеджмента, разработок, продаж и маркетинга. До финальной точки модели жизненного цикла организации по И. Адизесу ЭБС ещё далеко; многое будет зависеть от «пробоин» — неучтённых внешних факторов. Одна из основных проблем рынка — систематически меняющееся законодательство. Не секрет, что на его становление повлияли многие ведомственные документы, в том числе приказ Минобрнауки России № 1953. Но в условиях, когда признаны утратившими силу приказы № 1246 и 1623, которые регламентировали минимальные нормы книгообеспеченности и сроки устареваемости учебной литературы, современные ФГОС, очевидно, содержат лишь некоторые банальные истины.
В ГОСТе по ЭБС сказано, что электронная библиотека — это информационная система для организации и хранения упорядоченного фонда электронных объектов и обеспечения доступа к ним с помощью единых средств навигации и поиска, а ЭБС — это вид электронной библиотеки для использования в учебном процессе. Важно, что стандарт в настоящий момент предъявляет больше требований к вузам, чем к разработчикам, которым вообще отказано в праве называть себя ЭБС. Это возможно, только когда у вуза нет собственной системы.
Рынок достаточно организован, но в нём присутствуют признаки турбулентности. По мнению выступающего, последняя пока побеждает. Непрекращающийся переходный период отражается в сокращении финансирования закупок, трансформации издательской модели, уходе от понятия тиража. Появилось понятие фрагментированного контента: главы, параграфы, статьи, — и возможность его продажи. Другой серьёзный тренд — открытый бесплатный доступ к старым учебникам с целью привлечь внимание к новым книгам того или иного издательства.
Новая цифровая сервисная модель предполагает, что многое решать будет не издатель, а автор. Он станет определять, какое количество книг будет напечатано, сколько издано в цифровом виде. Меняются формат и структура текстового документа, появляются гибридные книги. Развивается самиздат. Изменения затрагивают терминологический аппарат, который следует за рынком. Новые базовые понятия появляются постоянно, как и в период становления в начале 1990-х гг.
Вопросы инклюзивного образования и адаптивных технологий ЭБС для его поддержки подняла в своём выступлении Марина ЕЛГАЕВА, директор по рекламе и PR ООО «Вузовское образование». По данным ВОЗ, сегодня в мире около 39 млн слепых и 246 млн с плохим зрением. В России таких граждан около 275 тыс. По прогнозам ВОЗ, к 2020 г. количество незрячих людей в мире увеличится в два раза.
В области инклюзивного профобразования появляются специальные требования: наличие в вузах сайтов для слабовидящих и предоставление доступа к информации в формате, альтернативном печатному, в том числе к аудиофайлам. Они предъявляются как к материально-техническому оснащению учебных заведений, так и к адаптации образовательных программ.
Учитывая это, компания IPR планомерно развивает адаптивные технологии для применения на платформах IPRbooks и «Библиокомплектатор». Впервые вся линейка соответствующих продуктов была представлена в декабре 2016 г. Прежде всего это адаптивный ридер для чтения, версии сайтов для слабовидящих и доступ к обширной коллекции аудиоизданий, а также специальное мобильное приложение. Материалы для ридера оформляются в векторном формате; масштаб текста можно увеличить до 300% без потери качества изображения. Это ПО вузы могут учитывать при заполнении форм ежегодного мониторинга в разделе 5, п. 5.3 «Наличие специальных программно-технических средств», а адаптивные издания — в п. 5.4 «Формирование библиотечного фонда».
Подготовленная специальная версия сайта сейчас находится на экспертизе в уполномоченной организации Всероссийского общества слепых. Коллекция аудио насчитывает 130 изданий, в этом году планируется дополнить её 500 изданиями.
Мобильное приложение включает в себя функции запуска с помощью голосовых команд, голосового поиска изданий, использование встроенного синтезатора речи. Оно содержит только специально подготовленные лицензионные версии книг. Его также можно учитывать при заполнении форм ежегодного мониторинга.
Тему расширения сервисов ЭБС продолжила Наталья ИВАНОВА, директор ООО «Ай Пи Ар Букс». ЭБС сегодня — это полноценные системы с широким спектром возможностей для вузов. Одной из них является размещение выпускных квалификационных работ (ВКР). У системы «ВКР-вуз» четыре основные функции: хранение ВКР, поиск заимствований, электронное портфолио достижений и отчётность по размещённым работам.
Для проверки на заимствования используются собственные технологии и учитываются запросы пользователей, в том числе быстрый поиск и формирование детализированных отчётов. Анализируя пути обхода и находя подозрительные символы, сервис оповещает об этом. Проверочные базы непрерывно индексируются и пополняются. В систему входят эксклюзивная коллекция ЭБС компании и работы учащихся вуза.
Электронное портфолио — отдельный модуль, который можно использовать как в сочетании с «ВКР-вуз», так и самостоятельно, причём на всех этапах обучения: от школы до устройства на работу. Оно интегрируется в электронную образовательную среду вуза. Сам учащийся определяет, кто получит доступ к его достижениям.
Раздел «Отчёты» позволяет получать актуальную информацию о ВКР в разрезе времени загрузки, факультетов, кафедр. Студентам сервис доступен в «бесшовном» режиме, с доступом через логин и пароль.
Основная задача среднего профессионального образования — организация учебного процесса и лицензирование профессий из списка топ-50 — важнейших для экономического развития России. Федеральный институт развития образования, каждый год выпускающий перечень рекомендованной для СПО литературы, пригласил выступить в качестве экспертов представителей ОИЦ «Академия». О цифровых проектах издательства рассказала директор Северо-западного филиала Юлия ГАВРИЛОВА.
Система электронного обучения «Академия-медиа» — программная оболочка, позволяющая преподавателю конструировать свои курсы. Этот сервис подходит для колледжей и вузов, как для фронтальной (в аудитории), так и для дистанционной работы. Он адаптирован для коррекционного и инклюзивного образования. В системе предустановлен учебный контент, который входит в перечень ФИРО; при этом преподаватель может создать в системе собственный учебник.
Система предусматривает разные роли пользователей. Куратор управляет всей оболочкой, назначает роли, формирует группы и т.д. Преподаватель контролирует происходящее в аудитории и у каждого студента в отдельности, производит мониторинг, дополняет структуру курса, переделывая её под себя. Возможны добавление или сокращение количества часов, загрузка собственных контрольно-оценочных средств, аудио- или видеоматериала. Студенту оболочка позволяет пользоваться любыми электронными носителями, настроить удалённый доступ.
Мониторинг — сервис для администрации образовательного учреждения — позволяет выгружать любые диаграммы качества знаний, успеваемости, формировать рейтинги групп. Всем интересующимся предоставляется тестовый доступ.
Идеальная модель электронной библиотеки эффективно интегрирует цифровые ресурсы, библиотечную систему и LMS. Есть хорошие примеры зарубежных электронных библиотек и издательств, когда студенту в процессе обучения вообще не важно, где он находится.
ЭБС «Юрайт» позволяет преподавателям самостоятельно подбирать учебники по дисциплинам и отправлять заявки в библиотеку. Оболочка предусматривает интеграцию данных в библиотечную систему, передачу записей, осуществление «бесшовного» перехода для пользователей из любой точки мира. По информации Дмитрия КУДИНОВА, коммерческого директора издательства «Юрайт», для решения проблемы взаимосвязи РПД с фондами в ближайшее время планируется разместить на сайте ЭБС шаблоны рабочих программ дисциплин. Самой важной частью станет контентная структура программы. Всё это будет связано с наличием в фондах учебников, доступных для преподавателя, с целью включения их в рабочую программу.
Интеграция с АБИС и LMS предполагает эволюцию форматов данных. Электронная библиотека постоянно пополняется; пользователь может создавать поисковые запросы, чтобы система вуза брала из неё метаданные и показывала, что появилось нового. В концепции единой точки входа достаточно любого уникального идентификатора пользователя. Кроме того, разрабатывается алгоритм подсчёта количества прочитанных страниц.
В случае потери книги можно воспользоваться сервисом заказа печатного издания в электронной библиотеке. Сейчас студент может это сделать для себя, в дальнейшем появится опция «доставить в фонд библиотеки». Цены будут издательскими. Для студентов и преподавателей предусмотрен сервис, позволяющий делиться в соцсетях фрагментами книг.
Итогами работы системы «Антиплагиат-ВУЗ» поделился Андрей ИВАХНЕНКО, руководитель отдела внедрения и эксплуатации компании «Антиплагиат». По системе в 2016 г. было проведено более 20 млн проверок. Активно использовать её начали вузы; в прошлом году подключилось около 700 университетов.
Система уже проиндексировала свыше 200 млн уникальных текстов; более 5 млн документов добавляются ежемесячно. Около 150 млн из них представлены на русском языке, 24 млн — на английском; значительная часть контента на украинском, казахском, киргизском, таджикском и других языках. Англоязычные документы представлены строго научными статьями, материалами сайтов научных журналов, университетов.
Кроме Интернета осуществляется поиск по закрытым базам; в 2016 г. их состав существенно расширился. Среди подключённых коллекций немало ЭБС: «Лань», «Университетская библиотека онлайн», «Юрайт», ibooks, book.ru и др. Некоторые из них выступают не только как поставщики контента, но и как пользователи системы, проверяя рукописи на предмет заимствований. Кроме того, проиндексирована система «Гарант» (более 50 млн юридических документов и нормативно-правовых актов). Новая коллекция «Медицина» собрала материалы издательства «Гэотар» и библиотеки Первого МГМУ имени И.М. Сеченова. Также присутствует коллекция кольца вузов, которые предоставляют поиск по своим загруженным работам, при этом сохраняя авторские права (без показа текста).
Важный источник проверки — собственная коллекция вуза. В системе есть возможность её ведения. В перспективе планируется внедрить переводные заимствования: система будет отмечать фрагменты, взятые из статей на английском языке, и отсылать к первоисточнику. Кроме того, она научится обнаруживать перефразировки и удалять из заимствований часто употребляемые выражения (названия документов, объектов, устойчивые словосочетания). Расширится и область поиска; в планах подключение новых источников.
Для дальнейшего улучшения качества образования докладчик считает необходимым организовать публичный доступ к ВКР.
Что происходит с ЭБС в эпоху наступления облачных технологий и развития рыночных механизмов? Генеральный директор ООО «Политехресурс» Антон МОЛЧАНОВ выделил основные тенденции. Прежде всего принципиально поменялись подходы к комплектованию. Вместо подписки на весь объём ЭБС клиенты выписывают отдельные коллекции, разделы и книги. Очевиден переход от базовой коллекции к точечному комплектованию, ведь библиотеки никогда не покупали все книги одного издательства.
Следующая существенная тенденция — новые форматы. Это мобильные версии сайтов и мобильные приложения, позволяющие работать офлайн. И как следствие, адаптивный дизайн. На этом фоне происходит переход от pdf- к xml-форматам, в том числе к ePub. «Политехресурс» изначально представляет свою литературу в формате xml, адаптированном к любым мобильным устройствам.
Помимо текстовых форматов набирают обороты видео, аудио, интерактив, инфографика, поскольку 70% пользователей читают контент со смартфонов. Все эти тенденции приводят к тому, что ЭБС начинают формировать новый тип учебника — цифровые издания, невоспроизводимые на бумажном носителе, генетически электронные. Возникают совместные проекты с вузами, циклы электронных изданий. А иногда заключаются прямые договоры с авторами и фактически издаются оригинальные электронные книги. Им требуется DOI вместо ISBN — код, который можно присвоить не только книге, но и любому цифровому документу, легально размещённому на ресурсе в Интернете.
Утрачивая традиционные свойства, ЭБС начинают выступать в новом качестве: электронное издательство, цифровой магазин, информационно-справочная система. Они выводят свой контент за рамки образовательных ресурсов, развивая новые проекты. Таковым является электронная историческая библиотека «Политехресурса».
Идея единого окна доступа ко всем ЭБС на сегодняшний день практически реализована, ещё несколько шагов — и это станет общедоступным сервисом. Однако будут и другие единые окна, проекты-конкуренты. В этой борьбе победит тот, у кого окажутся лучшие каталог и поисковик, уверен А. Молчанов.
По мнению эксперта, ЭБС были придуманы в лучших традициях административно-командной системы для внедрения электронного комплектования. На сегодняшний день они выполнили свою роль и могут уходить на страницы истории.
По оценкам Олега МОЛОДЕЦКОГО, заместителя генерального директора ООО «Директ-Медиа», сегодня наблюдается кризис авторов, за которыми идёт настоящая охота. Это отражает положение современной российской науки в целом. Эффективная стратегия комплектования библиотеки электронными ресурсами — это базовая часть, состоящая из ассортиментной матрицы и обеспечивающая оптимальное соотношение цены и качества, плюс научные монографии по выбору, что позволяет вести научную работу в вузах даже среди студентов. Отсюда вывод: необходимо стабильное наличие у поставщика требуемого контента.
Ассортиментная матрица — это ядро, максимально наполняющее РПД вузов качественным контентом. Это коммерческие издания, подготовленные по всем правилам и стандартам, они по определению дороги. Такие книги есть далеко не во всех ЭБС; наблюдаются процессы вымывания лучших изданий и подмены их менее качественными. В ассортиментную матрицу «Университетской библиотеки онлайн» входят книги таких признанных издательств, как «Дашков и Ко», «Юнити-Дана», «Физматлит», «Флинта», «Владос» и др.
Директор агентства электронных изданий «Интермедиатор» Александр ЯКОВЛЕВ развил тему, анализируя форматы комплектования.
Базовая коллекция обладает контентом «на все случаи жизни», и книги в ней дёшевы. При этом много ненужных изданий, за которые приходится платить, а конкретного и необходимого может не оказаться. Поэтому такая форма, как уже говорили, отмирает.
Тематическая издательская коллекция пользуется сравнительно высокой избирательностью. Но при этом издательства нередко стараются включать в такие коллекции не совсем профильные издания, создающие «балласт». Кроме того, тематическая ниша редко закрывается одной подобной коллекцией, могут потребоваться дополнительные. Это неплохое, но не идеальное компромиссное решение.
Покнижное комплектование предполагает максимальную избирательность, однако стоимость отдельных изданий здесь высока. Решение хорошее, но дорогое и сложное для комплектатора.
Агентство предлагает новый механизм комплектования — сводную тематическую коллекцию, т.е. книги разных издательств по одной теме. У него высокая избирательность, нет «балласта», стоимость отдельных книг умеренная, а тематическая ниша полностью закрывается. На сегодняшний день доступны 10 коллекций, но список будет интенсивно пополняться, а сами коллекции — дифференцироваться.
Рубрика: Формирование библиотечных фондов
Год: 2017
Месяц: Май
